A LA LUZ DE LA PALABRA

¿Por qué provocáis a Dios? (Hc 15, 7-21)

Distinguir lo esencial de lo irrelevante. No colar un mosquito y tragarse un camello. Liberar, no imponer cargas. Creer que es Cristo quien cambia los corazones, que no son las normas impuestas porque sí. ¿Por qué provocáis a Dios?  Un abrazo fraterno

A todo el que da fruto, lo poda (Jn 15, 1-8)

Me equivoco a veces. Me engaño. Aunque creo que cada vez menos. Naces en una familia cristiana, participas en los sacramentos, empiezas a entregar tu vida a los jóvenes, te formas, empiezas a formar parte de una comunidad, formas una familia… ¡y a veces me creo haber elegido el camino «de los buenos», «de los […]

Mi paz os doy (Jn 14, 27-31a)

¡Cuántas veces he escuchado eso de «cuando nos damos la paz en la Eucaristía, es la paz de Jesús la que nos estamos deseando»! Lo que no acabo de tener tan claro es que tengamos claro, yo entre ellos, qué es eso de «la paz de Jesús». Lo que creo que el Señor viene a […]

Nosotros, los vivos… (Sal 113B)

Al contrario de otros dioses… nuestro Dios tiene boca, nuestro Dios tiene ojos, nuestro Dios tiene oídos, nuestro Dios tiene nariz, nuestro Dios tiene manos, nuestro Dios tiene pies. Nuestro Dios nos habita. Nuestro Dios permanece en nosotros. Y siente a través de nuestros sentidos. Y ama a través de nuestro cuerpo y nuestro corazón. […]

Que no tiemble vuestro corazón (Jn 14, 1-6)

AMAR es una palabra tremendamente usada y, a la par, manoseada. tal vez es el verbo favorito de Jesús y aquel que indica el único camino marcado por Él para llegar al Padre. Pero AMAr compromete enormemente. Por eso entiendo hoy esa frase de Jesús como frase para mí: «Santi, que no tiemble tu corazón». […]

Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida (Jn 14, 6-14)

Esta frase está ya tan manida que, a veces, la decimos de carrerilla sin enterarnos bien de lo que es, de lo que dice. JESÚS Observemos a Jesús. Escuchemos a Jesús. Conozcamos a Jesús. ¿Cómo era? ¿Qué hacía? ¿Qué decía? ¿Cómo trataba a los demás? ¿Cómo se ganaba a la gente? ¿Por qué los niños […]

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